De uitdaging

De Griffel, uit het Friese Lioessens, wilde een omgeving die beter aansluit op de beleving van de kinderen en de manier waarop er dagelijks gewerkt wordt. Een plek die niet alleen praktisch is, maar ook prettig voelt. Voor leerlingen én leerkrachten.

De bestaande ruimtes boden die balans nog onvoldoende. Er lag een duidelijke wens om meer rust, samenhang en flexibiliteit aan te brengen, zonder de warmte en het karakter van de school te verliezen.

Onze aanpak

Samen met de school en architect Klaas Klamer keken we naar hoe de ruimtes gebruikt worden en hoe de inrichting dat kan versterken. De architectuur vormde het vertrekpunt, de dagelijkse praktijk gaf de doorslag. We zochten naar oplossingen die passen binnen het beschikbare budget en bijdragen aan een omgeving die klopt. In uitstraling, gebruik en duurzaamheid.

Het resultaat

In de klaslokalen brachten we meer rust en eenheid aan, met meubels die comfortabel zijn en tegen intensief gebruik kunnen. Tegelijkertijd zorgt het kleurgebruik voor een speels en uitnodigend geheel, passend bij de leeftijd van de leerlingen.

Voor de bso-ruimte lag de nadruk op overzicht en ontspanning. Door slimme opbergoplossingen blijft de ruimte rustig en georganiseerd, waardoor kinderen na schooltijd makkelijker tot rust komen en hun eigen plek vinden.

De combinatie van materialen, indeling en kleur zorgt ervoor dat beide ruimtes logisch aanvoelen in gebruik en fijn zijn om in te verblijven.

Waarom dit werkt

De Griffel heeft nu een leeromgeving die beter aansluit op de dag van de leerling en de leerkracht. Meer rust in de klas, meer overzicht in de bso en een uitstraling die klopt met de identiteit van de school. De ruimtes ondersteunen het gebruik, in plaats van dat ze in de weg zitten. Dat merk je in de sfeer, het gedrag en het werkplezier.

Ook zo’n leeromgeving?

Benieuwd hoe jullie school eruit kan zien als de ruimte écht gaat meewerken? Plan een kennismaking of vraag direct een quickscan van jullie school aan.